Lectura dramatitzada d'un guió cinematogràfic ÀREA: TUTORIA, CINEMA, LLENGÜES, CULTURA I VALORS ÈTICS. CURS: BATXILLERAT / 3R-4T D’ESO CONCEPTES TREBALLATS PRÈVIAMENT: GUIÓ LITERARI CINEMATOGRÀFIC, LECTURA DRAMATITZADA, LECTURA EXPRESSSIVA. (La següent activitat pot utilitzar-se lliurement, tant per a un ús personal com per dur a terme a l’aula. Pot també copiar-se el contingut per a lliurar-lo … Continua la lectura de Animació a la lectura de guions
INTRODUCCIÓ Si anem al DIEC, veurem que producció es defineix com a: "Equip o departament encarregat de posar al servei de l’equip de realització tot allò necessari per a la tasca productora i de gestió dels pressupostos i les despeses que se’n derivin" Aquesta definició evidentment és correcta, però en l'àmbit audiovisual té molts matissos … Continua la lectura de La producció audiovisual
A partir de les diferents pàgines que apareixen en el repositori de recursos, més les activitats que s’han proposat a l’Arch Stanton, a continuació s’ofereixen 32 activitats per a treballar a l’aula alguna pel·lícula vinculada directament amb les competències de les matèries: Llengua i Literatura Catalana, Llengua i Literatura Castellana, Anglès, Alemany i Francès (Educació Secundària). 1 Pel·lícula: 12 … Continua la lectura de Repositori Llengües i Literatura
Després de la 2a Guerra Mundial assistim a una renovació del cinema a diversos indrets i amb característiques comunes. En aquest article s’exposaran les idees clau d’aquesta renovació –sobretot a la dècada dels 50 i principis dels 60- a França i Espanya. El Free Cinema britànic, la Nova Vlna de Txèquia, l’Escola de Barcelona, el … Continua la lectura de Nous cinemes
"No t'afanyis, ànima meva, per una vida immortal, però esgota l'àmbit del possible." (Albert Camus al mite de Sísif) Els inicis d'un guió: Groundhog Day (Atrapat en el temps) (Harold Ramis, 1993). Àrea: Imatge i So. Cicles formatius de: Captació i Tractament d’Imatge, Fotografia, Producció i Realització Audiovisual. Batxillerat: Cultura Audiovisual, Filosofia. Graus universitaris: Comunicació audiovisual, … Continua la lectura de Groundhog Day
Probablement ningú té la fórmula màgica per fer un guió excel·lent, ni podem assegurar la ineficàcia d’altres mètodes que puguin allunyar-se de les recomanacions més habituals; tanmateix, sempre és enriquidor conèixer els passos que indiquen seguir les persones més enteses, i provar formes de treball, fins a trobar el nostre propi mètode. Com diu en … Continua la lectura de De la idea a l’story-line
"El tercer home no va ser escrit per ser llegit, sinó per ser vist. Com moltes històries d'amor, va començar en una taula a l'hora de dinar, i va continuar -juntament amb molts mals de cap- en diversos indrets: Viena, Ravello, Londres, Venècia, Santa Mònica" Pròleg d'el Tercer Home. Novel.la en la que s'ha basat … Continua la lectura de El raccord d’en Lime o el Tercer Home
Un dels llibres més consultats pels amants del guió és Com s’escriu un guió (Écrire un Scénario) d’en Michel Chion (1988). La reflexió i anàlisi de l’autor es fa a partir de 4 pel·lícules de 4 èpoques diferents i de 4 nacionalitats diverses: Pauline en la platja d’Eric Rohmer (1983), Tenir o no tenir d’en Howard … Continua la lectura de Els 16 errors d’en Chion
En anteriors entrades he mostrat la presentació de personatges molt riques en recursos de tot tipus, a continuació n’exposaré una on la seva principal virtut rau en la seva senzillesa. A Rocky, el protagonista fa el combat de la seva vida, i sense cap mena de dubte, Sylvester Stallone (guionista i actor protagonista del film) i … Continua la lectura de L’escollit per Déu: Rocky
La tesi del Viatge de l’Heroi planteja que totes les etapes per les que passa un personatge en una història, en aquest cas un heroi, segueixen un patró similar i responen a una estructura interna de la narració que es correspon amb els mateixos estadis. Per a molts és com el fast food del guió, … Continua la lectura de El Viatge de l’Heroi
