Fill in the blanks:
Movie songs: Streets of Philadelphia, The Weary Kind, 9000 Days.
Àrea: English Language
Curs: 4rt d’ESO.
Conceptes treballats prèviament: escolta de les cançons o visionat d’alguna de les pel·lícules en versió original, molt recomanables també per a treballar diferents aspectes a Tutoria.
(La següent activitat pot utilitzar-se lliurement, tant per a un ús personal, com per a realitzar activitats a l’aula; pot també copiar-se el contingut per a lliurar-lo en el suport que es consideri més avinent o adreçar als alumnes al blog Arch Stanton.)
Streets of Philadelphia – Bruce Springsteen
From Philadelphia (Jonathan Demme, 1994)
I was bruised and battered and I couldn’t tell what I _____
I was unrecognizable to _________
Saw my reflection in a window I didn’t know my own face
Oh brother are you gonna leave me wasting away
On the streets of Philadelphia
I walked the ________ till my legs felt like stone
I heard the voices of friends vanished and gone
At night I could hear the ________ in my veins
Just as black and __________ as the rain
On the streets of Philadelphia
Ain’t no _________ gonna greet me
It’s just you and I my __________
And my clothes don’t fit me no more
I walked a __________ miles
just to slip this __________
The night has fallen, I’m lyin’ awake
I can feel myself fading away
So receive me ________ with your faithless kiss
Or will we leave each other alone like this
On the streets of Philadelphia
The Weary Kind – Ryan Bingham
From Crazy Heart (Scott Cooper, 2009)
Your _________’s on the loose
You rolled them seven’s with nothing lose
And this ain’t no ________ for the weary kind
You called all your shots
Shooting 8 ball at the corner truck stop
Somehow this don’t feel like home ________
And this ain’t no place for the weary kind
And this ain’t no place to lose your mind
And this ain’t no place to fall _________
Pick up your _______ heart and give it one more try
Your body aches’
Playing your ________ and sweating out the hate
The days and the nights all feel the same
Whiskey has been a thorn in your side
And it doesn’t forget
The ________ that calls for your heart inside
And this ain’t no place for the weary kind
And this ain’t no place to lose your mind
And this ain’t no place to fall __________
Pick up your _______ heart and give it one more try
Your lovers won’t ________
It’s too damn far from your fingertips
You are the man that ruined her world
Your ________’s on the loose
You rolled them seven’s with nothing lose
And this ain’t no _______ for the weary kind
9000 days – The Overtone Choir, Yollandi Nortjie
From Invictus (Clint Eastwood, 2009)
Out of the night that _______ me
I’m unafraid, I Believe
Beyond this _______
Of wrath and tears
Beyond the __________
that turned to years
I thank _________
Whatever Gods may be
9000 days were set aside,
9000 days of _______,
9000 days to thank Gods
Wherever they may be…
It matters not the circumstance,
We rise above,
We took a chance,
And I thank _________,
Whatever Gods may be,
Whatever Gods may be…
9000 days were set aside,
9000 days of ________,
9000 days to thank Gods
Wherever they may be…
Oh, a _______ heart that turned to stone
Can break a man but not his soul
9000 days were set aside,
9000 days of _________,
9000 days to thank Gods
Wherever they may be,
And I thank _________
Whatever Gods may be…
Competències bàsiques de l’àmbit artístic:
Competència 1. Utilitzar estratègicament els elements dels llenguatges visual, musical i corporal per analitzar les produccions artístiques.
Competència 2. Mostrar hàbits de percepció reflexiva i oberta de la realitat sonora i visual de l’entorn natural i cultural.
Competència 8. Valorar amb respecte i sentit crític les produccions artístiques en els seus contextos i funcions.
Competència 9. Gaudir de les experiències i creacions artístiques com a font d’enriquiment personal i social.
Competència 10. Fer ús del coneixement artístic i de les seves produccions com a mitjà de cohesió i d’acció prosocial.
Competències bàsiques de l’àmbit lingüístic (llengües estrangeres):
Competència 1. Obtenir informació i interpretar textos orals de la vida quotidiana, dels mitjans de comunicació i de l’àmbit acadèmic.
Competència 4. Aplicar estratègies de comprensió per obtenir informació i interpretar el contingut de textos escrits d’estructura clara de la vida quotidiana, dels mitjans de comunicació i de l’àmbit acadèmic.
Competència 5. Interpretar els trets contextuals, discursius i lingüístics d’un text i reconèixer la seva tipologia per comprendre’l.
Competència 6. Seleccionar i utilitzar eines de consulta per accedir a la comprensió de textos i per adquirir coneixement.
Competència 10. Reproduir oralment, recitar i dramatitzar textos literaris adaptats o autèntics.
Competència 11. Comprendre i valorar textos literaris adaptats o autèntics.
